26 janvier 2009

Retour en classe

Que dire de ce 26 janvier, mis à part que je retrouvais mes tits monstres et que c'était mon anniversaire ! ;)
Le sourire de mes élèves, leur joie de me revoir (un soulagement pour la plupart) m'ont touché et plus particulièrement Kamal qui s'est souvenu que c'était mon anniversaire, ça m'a énormément touché. Un jour, je l'ai entendu dire qu'il était né le 24 janvier, ce à quoi je lui ai dit que j'étais du 26. Et il s'en est souvenu car dès qu'il m'a vue ce matin, il me l'a souhaité. Et ce soir, j'ai découvert un belle rosace sur mon bureau où c'était marqué : Joyeux anniversaire Maîtresse de la part d'Ho*uleye. Qui ose dire que ce sont les pires ??
J'ai apprécié d'entendre me dire plusieurs collègues qu'ils s'étaient vraiment bien attaché à moi et à ce que je mettais en place. Ils ont été aussi nombreux à me dire que ça se voyaient qu'ils étaient heureux de me revoir. Mais, il faut dire qu'aussi la maîtresse était heureuse de retrouver sa classe, sa classe de ptits monstres de ZEP.
Y a pas à dire, je les zaime ! (faut en profiter pendant que je les supporte encore !!! En même temps, ils ont aussi été durs à gérer aujourd'hui, mais je veux voir le positif ! )

Alie, une maîtresse heureuse de retrouver sa classe !

22 janvier 2009

Des nouvelles

Voilà trois semaines que je n'ai pas été en classe pour cause de stage et j'ai vraiment hâte de retrouver mes loulous. Oui, j'ai hâte, qui l'eût cru ?

En fait, j'ai hâte de reprendre ma classe en main car avec mon remplaçant, ça tourne au psycho-drame. Il ne s'est pas du tout attaché à eux en trois semaines et les gamins lui font regretter ne pas faire comme moi, en gros, ils lui font sentir qu'il n'est pas leur maîtresse. Je l'avais prévenu avant les vacances de Noel que ce n'était pas une classe facile, qu'il allait falloir serrer la vis. Ce qui s'est passé, c'est que je lui ai fait très peur alors il a serré la vis, mais beaucoup trop, à en devenir injuste. Et, particulièrement en ZEP, les élèves ne  supportent absolument pas l'injustice. Alors, ils font imploser son système de croix en multipliant insolence, agressivité, bavardages ... C'est affolant.

Du coup, quand je reviens à l'école, c'est de la folie ou plutôt devrais-je dire, c'est l'émeute. J'ai l'impression d'être une rock-star. Sans rire. Ils me sautent dessus et me demandent en premier quand je reviens et en second, ils me racontent tous les malheurs que leur fait "subir" le maître. Loin de moi de prendre mes loulous pour des petits anges, oh que non, je suis bien placée pour savoir de quoi ils sont capables. Je pense juste qu'il y a des torts partagés. Ils ont dû bien le tester comme il faut mais lui de son côté a parfois dû être injuste. Quand j'entends une élève toujours sage me dire qu'il lui a enlevé un point parce qu'elle s'est retournée pour mettre un cahier dans son sac alors qu'elle n'a personne derrière elle, je me dis que ...
Mes collègues me racontent qu'il hurle toute la journée sur eux (conséquence, les élèves ne l'écoutent plus du tout) et il les menace de dictée s'ils ne se taisent pas. Lundi, je me ramène avec ma dictée quotidienne, il va falloir que je leur explique que la dictée n'est pas une punition. Voilà comment je vais ramer maintenant !
Et le pire, ce matin, le maître a intercepté un petit mot dans lequel un élève le traitait de c*nnard ! ça a tourné en bagarre car ils s'accusaient ...

Bref, ce sont des petits amours, non ? Sérieusement, pour en avoir discuté avec mes collègues, je pense que son système de croix a des limites et qu'au bout d'un moment, il faut savoir laisser un peu de mou car là, ça lui a littéralement explosé à la tête. Même les élèves toujours sages se révoltent ...

Vivement lundi ! 

02 janvier 2009

Vacances prolongées

Les vacances touchent à leur fin. Je ne les ai même pas vues passer, j'ai cette amère sensation de ne pas en avoir profiter. J'aurais voulu voir certaines amies, aller à Paris, coocooner encore plus ... Tant pis.

Enfin si les vacances officielles se finissent, les vacances officieuses, elles, commencent dès lundi. En effet, lundi prochain, je ne retourne pas dans ma classe, non non je ne suis pas malade ou je ne les abandonne pas, je suis simplement en stage de trois semaines, obligatoire pour tous les enseignants débutants. J'ai donc un PE2 qui vient prendre le relais dans ma classe avec mes loulous pendant trois semaines. Notez au passage tous les possessifs qui montrent que le passage du relais n'est pas si évidente. Même s'ils peuvent me taper sur le système (parfois), me mener la vie dure (parfois), me faire sortir de mes gonds (parfois), ça me fait bizarre de les laisser pendant ces trois semaines. Ce n'est pas si évident de laisser mon territoire (ma classe que j'appelle régulièrement par lapsus ma chambre !) à un autre. Mes élèves sont ce qu'ils sont, mais ce sont mes élèves, ils peuvent être difficiles à gérer mais j'ai passé d'excellents moments avec eux. Je suis même heureuse de pouvoir affirmer avoir passer un bon moment avec chacun. Même avec Chr*stopher l'agressif, même avec Dyla* le gamin monté sur ressorts, même avec Fe*la qui prend toute l'attention, même avec V*lentine l'insolente ...

Mon PE2 est venu plusieurs fois voir la classe, voir mes ptits monstres. Je crois l'avoir bien stressé avec tout ce que je lui ai dit, mais j'ai préféré être honnête... tant pis pour ses vacances ! Je suis un peu sadique mais c'est plus fort que moi : d'un côté, j'ai peur de récupérer une classe de petits sauvages après ces trois semaines et d'un autre côté, je ne voudrais pas non plus qu'ils réussissent trop bien ! Trop peur que mes petites terreurs se rendent compte de mes failles !

En attendant, mes petites terreurs étaient un peu tristounettes de ne pas me revoir après les vacances et j'ai même reçu des fleurs de la part du fameux Dyl*n, pourtant le nombre de fois où il a eu son bureau dans le couloir car je n'en pouvais plus ! (je suis vache car il s'est bien calmé depuis la rentrée !)

Bref, ils vont me manquer pendant trois semaines !

01 janvier 2009

Message de circonstance

empruntée à cet excellent site : danger école