01 juillet 2008

CM1 B

C'est confirmé, je suis bien à l'école de la ville voisine en ZEP. Ce midi, pendant que j'essayais de téléphoner aux syndicats (c'était toujours occupé car tout le monde voulait savoir !), je réfléchissais à cette situation et j'en suis arrivée à comprendre que je serai déçue si je n'avais pas cette école. J'ai passé tout mon week end à penser à cette prochaine année et à mes élèves qui m'attendent à la rentrée et j'ai hâte. Je me suis rendue compte que je ne voulais pas reculer, je voulais cette école ! J'ai commencé à me renseigner sur l'enseignement en ZEP, sur les moyens à mettre en oeuvre pour la discipline, sur les rituels ... Bref, je me suis projetée et dans ma tête, ça commençait à être "ma" classe. Heureusement, les syndicats ont confirmé et j'ai directement appelé la directrice pour mettre une option sur le CM1. Premier arrivé, premier servi !
Je me suis rendue compte de ma chance de connaître ma classe au mois de juillet quand j'ai vu certains PE2 n'avoir aucun poste. Je pensais que je ferai partie de ceux-là car je suis née en 1985, donc des plus jeunes de la promo. Seulement, j'ai demandé le sud et eux, le nord. Or, le sud est moins demandé, c'est pour cela que toutes mes amies et moi avons un poste dès maintenant.
Donc voilà, j'aurai à la rentrée des CM1. Je sais que ce ne sera pas une année facile, mais j'ai la certitude que je ne serai pas toute seule : la directrice a l'air d'être à l'écoute de ses enseignants, comme tous les niveaux sont en double, j'ai une collègue qui a un autre CM1 et qui semble bien vouloir répondre à mes questions et puis, je ne serai pas la seule petite débutante, puisque nous seront trois sortant de l'IUFM dans l'école !
Bon, maintenant, j'ai une commande de fournitures pour la classe de 770 euros à faire !! Et, je ne sais pas quoi prendre !

30 juin 2008

Au-revoir

L'année s'achève et aujourd'hui était le dernier jour avec mes CM2. Curieusement, je les ai regardés partir sans trop de regret. Je crois que j'ai déjà mes prochains élèves en tête ! J'ai essayé de passer un petit moment avec chacun pour parler de la 6ème pendant qu'ils coloriaient leur mandala. J'ai pu constater que ce changement d'établissement était un grand stress pour la plupart, alors j'ai tenté de trouver un petit mot rassurant pour chacun ou en leur racontant ma propre expérience lors de mon entrée en 6ème.
Le midi, un élève est revenu avec un paquet cadeau pour moi. J'ai été étonnée, je ne pensais pas compter tant pour eux. Idem quand samedi, des mamans sont venues me dire que leur enfant aimait bien le lundi et la maîtresse du lundi et qu'ils me remerciaient! Pourtant, je crie ... et bah nan, certains m'aiment bien malgré tout !
A 16h30, je leur ai avoué mon âge et le fait qu'ils avaient été ma "presque" première classe, d'où certains caffouillages dus à mon inexpérience et là, Paul qui dit "ah, le chronomètre !! " lolll Et oui !! Après avoir donné mon adresse, à leur demande (j'espère avoir des cartes postales, cet été !! ), c'était l'heure des adieux et des bisous et des dernières recommandations pour la 6ème !
Une page se tourne pour demain s'ouvrir sur une autre (j'ai ma confirmation de mon école demain midi)

28 juin 2008

Après le choc ...

Ce matin, en me réveillant, j'ai réalisé que je n'avais pas rêvé, cette affectation est la réalité ... et j'ai eu un coup de blues. Pourtant, hier soir après ma tournée des écoles à la recherche de conseils avisés, j'allais mieux, j'en étais arrivée à me dire que ça ne sera peut être pas forcément la grande horreur ...
Après m'être effrondrée (j'en suis pas très fière), je me suis ressaisie et je suis allée à l'école rencontrer la directrice. Elle m'a présenté à l'équipe qui est jeune et même si tous m'ont dit en coeur que c'était difficile mais que s'ils pouvaient rester dans l'école, ils resteraient. La directrice n'a pas cherché à me donner des illusions, elle m'a clairement dit que c'éétait l'école la plus difficile de la ville, que le quartier est replié sur lui-même, que les élèves ont un niveau scolaire assez bas ... bref, y a du boulot. Il y a trois classes à pourvoir : des CE1, CM1 et CM2. Le premier arrivé choisira. J'ai bien envie de prendre les CM1. On verra bien.

Tout le monde me conseille d'accepter ce poste même si l'année sera difficile, j'en sortirai plus solide selon eux. Plus rien ne m'effrayera, mais en attendant, je vais vivre des choses très intenses et je n'en suis toujours pas moins effrayée ... Si j'accepte ce poste, j'ai l'été pour tout préparer, sinon, je peux me retrouver de nouveau en ZEP avec un autre niveau mais je ne le saurai que le 27 août ...
Donc, pour le moment, je commence à réfléchir à tout ça, j'attends la confirmation mardi midi et si je l'ai je téléphone aussitôt à la directrice pour le choix du niveau. Et puis, il m'est toujours arrivé des choses positives dans la vie, alors j'ai envie de faire confiance à la vie et de faire en sorte de transformer tout ce qui m'arrive en positif et d'en sortir grandie, même si dans l'année, je vais très probablement en baver sec ...
Qui vivra verra ...

16 juin 2008

Confrontation avec un parent

Journée difficile émotionnellement. Même pas encore 9 heures du matin, une gamine m'apporte son cahier de correspondance car il y a un mot pour moi. Mauvais signe. Effectivement, c'était pas bon, c'est rarement des gentillesses ... Les parents m'expliquent qu'ils sont mécontents de la punition collective que leur fille a "subie" et que même s'ils l'ont signée, ils sont en "totale désapprobation" ! 
Je ne me sens pas bien à ce moment, je me sens agressée. J'ai toujours redouté ce moment là. Pile celui-ci. Ils m'attaquent, me remettent en cause, me disent que si les élèves sont comme ça, c'est à cause de moi. La lettre fait une page, c'est pour me déstabiliser. Et bien entendu, ils souhaitent me rencontrer. A la lecture de cette dernière phrase, ma vue s'est brouillée, mais il a fallu que je me ressaisisse, j'étais devant mes loustics et je ne voulais pas qu'ils me sentent fragilisée sinon ils vont en profiter. Alors, je fais comme si de rien n'était et j'attends avec impatience la récréation.
J'en parle aux collègues qui me soutiennent, qui me disent que je suis dans mon droit. Sauf que moi, je sais que la punition collective est interdite et que faire recopier le règlement, c'est inutile ... Je croise mon directeur, je lui parle de mon soucis en espérant un conseil. Au lieu de ça, je n'ai eu droit qu'à un regard me disant "je te l'avais bien dit de ne pas faire de punition collective", puis vint le coup final : "la mère est instit'" et il est parti. Putain, une mère d'instit', ce sont les pires, les plus chieuses, celles qui te font tout ce que tu n'aimerai pas ... Elle va me démolir, voilà dans l'état dans lequel je suis à ce moment-là et je descends dans la cour prendre l'air. Je sens les larmes arriver. J'entame la discussion avec une collègue, je raconte mon problème et sans que je ne contrôle rien, mes yeux se sont embués. Je me suis retournée pour que mes élèves ne me voient pas dans cet état, je n'étais pas fière de moi ... Mes autres collègues me rassurent de nouveau et me disent encore et encore ce que je dois dire à la mère. Je n'en menais pas large, j'étais complètement déstabilisée. J'ai récupéré mes élèves et par la même occasion, j'ai récupéré mes moyens et pendant une heure, j'ai tout oublié.
Le midi, j'ai appelé une amie qui m'a conseillé de rencontrer la mère le soir-même. Effectivement, je ne voulais pas rester avec ça sur le coeur toute la semaine. Bref, je l'ai donc appelée. Rdv : 17 heures.
Toujours aucun soutien de mon directeur mais bien de tous les autres. Finalement, lors de la rencontre, je ne me suis pas démontée, j'ai gardé ma ligne de conduite en expliquant bien toutes les conditions dans lesquelles cette punition collective est tombée et la mère n'a pas été trop donneuse de leçon et ne m'a pas prise de haut (elle, l'instit' plus expérimentée que moi). A 17h10, c'était fini et j'étais soulagée !

Putain, franchement, tout ça pour une punition collective, première de toute l'année ... Je me doute bien qu'elle ne serait pas venue si ça avait été un collègue qui avait plus de bouteille ... Si je regarde les choses d'un oeil positif, je me suis dépétrée avec succès d'un rdv avec les parents et qui plus est d'un rdv avec une parent instit' ! et ça, j'en suis fière car c'était ma grande crainte !

10 juin 2008

Journée détente

Après les lundis qui sont de plus en plus difficiles (les élèves bien entendu), le mardi, je décompresse ! Aujourd'hui, l'IUFM nous a lâché dans la nature. Une journée à être payé à rester chez soi ! Cool, non ? Enfin, ça devient rare, z'aiment pas ce genre de situation alors ils font tout pour nous trouver des cours mais on est comme les enfants, c'est la fin de l'année, plus d'évaluations, alors c'est la grande récré les cours !! La fin de l'année à l'IUFM, c'est activités culturelles à gogo ! Visite de musées (d'art contemporain, du Moyen Age), visite de Notre Dame de Paris, stage de golf, stage de Kayak sur la Seine (ça, ce sera sans moi, je bois pas la tasse dans la Seine ... beurk !! ), journée escalade à Fontainebleau ...

Sinon, on commence tous à cogiter qu'à la rentrée, ce sera le grand saut dans le vide et qu'on sera tout seul aux manettes et ça fait peur. Tout gérer, enfants, familles, préparations, réunions ... Que du bonheur ! J'en ai envie mais j'ai peur de ne pas être à la hauteur, de ne pas être crédible. La dernière fois, un père m'a littéralement regardé de haut en bas et de bas en haut d'un regard curieux qui me laisse penser qu'il se demandait comment je pouvais être enseignante (à moins qu'il me mattait ... mais je n'y crois pas trop ). Bref, j'ai encore du boulot pour être crédible ... Grr, je ne les aime pas ces parents ! A tous les coups, je fais gamine à leurs yeux, mais je débute et je suis jeune et il va falloir qu'il l'accepte car tout le monde a débuté un jour !
Merde alors, je stresse déjà pour la rentrée alors que je ne sais même pas où je serai ...

28 mai 2008

Mouvement provisoire

Saison oblige, c'est le moment des différents mouvements inter-départemental. Les enseignants font des voeux afin de déterminer où ils seront à la rentrée prochaine. Le choix entre enseignants sur un même poste se fait en fonction de son nombre de points (son ancienneté), sa situation familiale (marié ou pas, enfants ou pas) et son âge.
Au mouvement définitif (pas obligée de partir au bout d'un an), je n'ai pas eu de poste. Je m'y attendais, tout le monde m'est passé devant, mais je ne suis pas déçue. Maintenant, je dois faire des voeux pour le mouvement provisoire (obligée de quitter le poste et l'école à la fin de l'année scolaire). Encore une fois, je ne me fais pas d'illusion : je n'ai pas de point, pas mariée, pas d'enfant et je n'ai que 23 ans, je suis dans les plus jeunes de ma promotion, donc tout le monde me passera devant. Faut être réaliste ... mais en tant que NT1 (nouveaux titulaires 1ère année) des postes nous sont réservés et nous sommes donc prioritaires sur les autres professeurs des écoles. De plus, j'habite le sud du département qui est moins demandé par les jeunes PE (enfin, je l'espère ! ), donc peut -être que ... Maintenant, je dois faire un choix de 30 établissements. Pour le moment, j'ai envie de ne mettre que des écoles primaires, mais je commence à douter, pourquoi pas un peu de maternelle ? En tous cas, en premeier choix, je mets sûr de sûr l'école de mon dernier stage où il y a un poste de NT1. Je croise les doigts pour l'avoir, ce serait un niveau double, CM1/CM2.
Une fois mes voeux confirmés sur le serveur, j'arrêterai d'y penser car ce poste ne m'ait pas réservé personnellement et je risque fortement de n'avoir encore une fois aucun poste et de pointer le jour de la rentrée à l'inspection académique en attendant une ouverture de classe ...

16 mai 2008

Coup de pression

Je suis morte. La date où je dois rendre mon mémoire approche à grand pas, alors il a fallu que je m'active très fortement ces derniers jours.

Mercredi, je suis allée voir mon tuteur de mémoire pour avoir son avis sur mon écrit. J'étais plutôt contente de moi ... je me suis pris une claque. Il m'a assommé de reproches. Pas grand chose n'allait selon lui : mon mémoire était trop espacé, le projet que j'ai monté était sans intérêt, il manquait des éléments ... et je dois en oublier. Ah oui, il me reproche de ne pas m'avoir vue de l'année ... Bref, j'étais habillée pour la saison. Je suis ressortie très mal car je sais que j'ai bossé sérieusement, que le projet avec les élèves est une idée à lui et que je suis allée le voir à plusieurs reprises ...
Et il veut me revoir dans deux jours avec mon mémoire modifié et fini. Entièrement. Deux jours seulement. Sauf que l'après midi, j'ai cours à l'IUFM et que le jeudi, c'est pareil, j'ai cours toute la journée. Comme je ne suis pas capable de faire une nuit blanche pour travailler, hier, j'ai fais partie des grévistes. J'hésitais à la faire et ça a fait penché la balance du côté gréviste. J'ai donc travaillé jusque très tard sur mon mémoire pour lui remontrer ce midi.

J'y suis allée très stressée, je ne voulais pas encore me faire assommée par une pluie de reproches. Heureusement, il m'a félicité, m'a dit que j'avais fait un bon boulot et que mon projet avec les élèves était super ! Etait-ce le même tuteur, le même homme ? Allez savoir, en attendant, je n'ai plus qu'à agrandir quelques oeuvres artistiques, à faire le sommaire et la quatrième de couverture et j'ai totalement fini !!
Je suis ressortie cettefois très légère, mais je lui en veux encore de m'avoir donné ce sacré coup de pression !

oeuvre de Mondrian (mon mémoire s'intitule "Art de la géométrie et géométrie de l'Art" )

10 mai 2008

En direct de mon jardin

Je profite de ce long week-end pour venir donner un peu de mes nouvelles.
Long week-end car mes collègues ayant déjà commencé à rattraper ce fameux lundi sans me prévenir, je n'ai pas à le rattraper et cela m'arrange au final. Tant pis, je n'étais pas au courant !
Enfin, quand je dis "je profite", ceci est un doux euphémisme, étant donné que je dois finir mon mémoire, pondre une webographie et une séance fictive sur les ordis ... Super perspective par ce beau temps. Mais jusqu'à 10 heures, je profite de ce calme dans mon jardin. Pas un bruit pour prendre mon petit déjeuner, si ce n'est le piaillement des oiseaux ! Que du bonheur !

Sinon, dans les choses réjouissantes hors IUFM, c'est la saison des déclarations d'impôt. Je ne l'avais pas vu venir. Moi, qui ne sait toujours pas faire la différence entre les mots brut et net, il va falloir que je déclare ... La belle galère ... Je n'y comprends pas franchement grand chose. Pour le moment, ma mère tente de m'expliquer qu'il faut que je déclare seule, mais tout le reste de ce qu'elle me dit, ce sont des mots bien mystérieux pour moi ... Je sens que ça va être le truc que je ne vais pas aimer et qui revient chaque année. Si j'ai bien compris, cette année, je n'ai pas gagné suffisamment d'argent pour être imposable (je crois, hein !) mais l'année prochaine, c'est quasiment un mois de salaire qui s'envole direction les caisses de l'Etat ... ça va me faire mal ! Je râle, encore et toujours mais je suis fière d'en payer des impôts, cela veut dire que je travaille et que je gagne suffisamment, mais quand même ...   

Allez, je reviendrai raconter mes histoires dans peu de temps, car j'en ai encore à ranconter mais là pour le moment, je dois aller bosser. (Je passe quelques heures avec Lui ce week-end, alors ça se mérite ! )

21 avril 2008

c'est fini ....

Mon stage est fini. Au-revoir les CE2/CM1. Je me suis beaucoup plu dans cette classe, avec cette envie tenace que ce soit ma classe. Il faut dire le cadre était agréable et l'ambiance de la classe ainsi que les élèves étaient supers, même si plusieurs étaient en grande difficulté. Bref, je serais bien restée jusqu'aux grandes vacances moi, pas envie de retourner à l'IUFM ni de revoir mes CM2 .... Dur dur ces stages quand il faut rendre la classe à la fin.

Samedi matin, après avoir rangé les cases et la classe, noter les devoirs, on a fini notre mur de haiku. Devant le haiku de Sabr*na (grande de CM1),

Un garçon
amoureux d'une fille
l'amour fait mal

Alex*ndre, petit CE2, me regarde incrédule et me demande ce que ça veut dire car il ne le comprend pas ... j'étais morte de rire. Ce petit bout est bien loin des choses de l'amour. Je lui ai dit le plus sérieusement possible qu'un jour il comprendrait ! loll Sacré petit Alex*ndre, j'adore sa naïveté. Bien souvent, je le taquinais en disant que demain il y aurait 5 évaluations et il était le seul à râler et à dire "Oh, non maîtresse, pas 5, c'est trop !! " alors je me retournais vers lui et je lui souriais et il disait : Tu m'as encore eu Maîtresse! " Celui-là, il va me manquer !

J'entends encore résonner dans ma tête leur "maîtresse" et ils ont été les premiers à me considérer comme telle et non comme une remplaçante. J'étais leur maîtresse et ils m'avaient bien adoptée. Ils vont me manquer mais on m'a appris qu'à la rentrée, il y aura un poste provisoire à pourvoir au second mouvement et ce genre de poste est réservé aux NT1 (moi, l'année prochaine). Ce qui veut dire que si je le mets en premier sur ma liste, il se peut que je l'obtienne ... si personne d'autre le demande, mais comptez sur moi pour ne pas ébruiter de trop que c'est une petite école super sympa ! Je veux ce poste !! 

16 avril 2008

Quelques haiku

Voici une petite poignée de haiku écrits par mes CE2/CM1. Certains sont tendres, d'autres poétiques ou encore drôles ... Bonne lecture

Un serpent jaune
dans les nuages
un éclair
(Arth*r)

Parlant avec l'océan
coquillage contre l'oreille
le sable
(Océ*ne)

un papillon jaune
une fleur jaune
_ trompe-l'oeil
(No*mie)

Soleil éclatant
envie de glace
l'été est là
(G*illaume)

La pomme tombe
de l'arbre
une taupe assommée
(Ax*l)