28 mars 2009

Dernières nouvelles

Depuis quelques jours, le mouvement approchant, je me creuse pas mal la tête. Je retourne le problème dans tous les sens, mais il n'y a que deux postes et non pas trois à pourvoir dans mon école. En plus, je sens de la part de certains collègues un regret à ce que ça soit moi qui parte. Encore ce matin, un collègue m'en a parlé en aparté. Je suis montée préparer ma classe très déçue de devoir partir. Ce n'est pas évident d'entendre que ce n'est pas la bonne personne qui restera ...
Cet après-midi, la directrice avait une réunion justement sur le nombre de postes au mouvement dans notre école. J'ai été la voir le soir pendant l'étude et nous avons discuté. J'ai senti que cela ne la dérangerait pas que je reste non plus. Puis, elle m'a dit qu'il y aurait probablement trois postes au mouvement !! 3 postes, il y aurait donc un poste pour moi. Alors, elle m'encourage vivement à demander ma priorité et à mettre un poste bien précis en premier. Bref, elle m'aide pour mettre toutes les chances de mon côté.

Je vais peut-être pouvoir rester dans mon école et y rester pendant cinq ou six ans et engranger pas mal de points pour avoir un poste plus tranquille ! Je suis contente mais je ne veux pas trop m'emballer, je ne l'ai pas encore !
Une porte s'entrouvre pour moi ...

edit: on a réussi à me retourner la tête. J'ai peur d'être coincée pendant plusieurs années dans cette école. En une soirée, on a réussi à me faire douter. Tout ça, parce que pour la personne, remplaçante dans l'école, l'accueil a été froid voire plus. Mais, avec moi, ils n'ont jamais été comme ça. Effectivement, l'équipe est repliée sur elle même parfois mais bon, ils m'ont toujours soutenue, je me suis rarement sentie jugée ... Je ne sais plus où j'en suis moi maintenant ...

26 mars 2009

Le mercredi au soleil

25 mars 2009

Mouvement

Début juillet, j'ai eu mon affectation pour cette année. A l'annonce de mon poste, beaucoup d'angoisse a surgi. Puis, quand je suis allée pour la première fois dans cette école, je n'arrivais pas à me projeter. Je ne voyais pas comment j'allais faire toute une année là-bas. Comment j'allais survivre.

Neuf mois plus tard, je dois faire des voeux pour l'année prochaine et je vais demander une priorité pour rester. Oui, maintenant, je veux rester dans cette école où j'ai galéré, je galère encore et je galèrerai jusqu'à la fin. Mais, je ne baisse pas les bras, je tape du point sur la table, je hausse la voix mais je ne me laisse pas faire. Ce ne sont pas mes élèves qui ont le dernier mot. Jamais. C'est moi. Mes élèves m'ont très bien adoptée et je fais partie de l'école, je n'ai pas envie de partir. C'est ma première école, avec ma première classe.

Les beaux jours arrivent et avec eux, les voeux du mouvement. Je dois faire des choix d'école pour l'année prochaine. Je vais donc demander à rester. Seulement, il n'y a que deux postes à pourvoir dans l'école et trois enseignants qui veulent rester. Les deux qui auront l'école doivent avoir le plus de points possibles et à égalité de point, être le plus âgé. Bref, je suis celle qui a le moins de points et qui est la plus jeune. Autant dire que celle qui partira, c'est moi ... Je vais quand même demander à rester mais je ne pourrai probablement pas. Alors, comme je suis dans les plus jeunes enseignants de ma promo, je serai très probablement remplaçante l'année prochaine. Et ça,  pour le coup, ça ne me va pas vraiment, alors je vais demander les écoles ZEP du sud de mon département. J'y travaille déjà et c'est l'école la plus difficile du sud du département, donc ça ne peut pas être pire ailleurs !

Alie qui sait pas ce qu'elle fera en septembre ...

24 mars 2009

Printemps

Le printemps est rentré dans ma classe.